當(dāng)前位置：
“課程表上的語文、數(shù)學(xué)課怎么沒有了？”新學(xué)期開學(xué)，寧波鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學(xué)一年級新生家長津津樂道的是孩子們的課程表，映入眼簾的是經(jīng)典誦讀、我愛學(xué)習(xí)、學(xué)會傾聽等課程，以及學(xué)長說校園、一起游校園，小手繪校園等大手拉小手活動，而傳統(tǒng)的語數(shù)英等文化課程卻不見了。
原來，鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學(xué)為了讓一年級新生更快地適應(yīng)學(xué)校生活，順利地完成幼小銜接，基于學(xué)?！癕.A.N”教育理念，精心打造了學(xué)生幸福成長課程。開學(xué)*周，圍繞文明禮儀、入隊規(guī)范、課堂常規(guī)、認(rèn)識校園等小學(xué)“入門技能”，設(shè)計了一套“大手拉小手，我們慢慢走”的“軟著陸”主題課程。該課程的一大亮點是由高年級的孩子結(jié)對一年級新生，化身成一個個小老師，入班指導(dǎo)與陪伴。
“我好喜歡學(xué)校！這里有很多哥哥姐姐，他們和我們一起逛校園！”盧子辰是該校剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，剛開學(xué)的這一周，每天都有高年級的哥哥姐姐來到班級里給他和同學(xué)們介紹校園、游校園、示范校園禮儀。在大哥哥大姐姐們的陪伴下，原本有入學(xué)焦慮情緒的孩子們很快喜歡上了小學(xué)生活。
“為了讓弟弟妹妹學(xué)好校園禮儀，我們準(zhǔn)備了好幾天，今天早上還進(jìn)行了一次排練，雖然有點緊張，但是我們還是很順利地完成了任務(wù)?！眳⒓油昊顒拥牧昙墝W(xué)生黎子誠說。
除了學(xué)習(xí)校園文明禮儀，學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)不同學(xué)科的功能教室，精心安排了各項活動。在體育場上，校足球隊獻(xiàn)上了一場精彩的足球表演；在報告廳里，管弦樂隊帶來了一場盛大的音樂會；在美術(shù)教室，孩子們欣賞了各類藝術(shù)作品。
戴上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少年先鋒隊隊員也是一年級新生和家長*期待的事，為了給一年級新生播下一顆紅色的種子，高年級的學(xué)生們還帶領(lǐng)著弟弟妹妹參觀了學(xué)校的少先隊活動室，聆聽相關(guān)介紹。
“一周時間讓孩子們慢慢‘著陸’，我們和高年級的孩子攜手讓一年級的孩子逐漸適應(yīng)小學(xué)生活?！?鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學(xué)有著20多年教齡的馮雪波老師說，從孩子們這幾天的狀態(tài)來看，軟著陸課程非常有必要，孩子們的自信心大大提升，和老師磨合的時間也大大縮短，家長們也不再那么緊張，更容易與學(xué)校一起形成家校共育關(guān)系。
據(jù)悉，鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學(xué)的軟著陸課程，并不僅僅局限于開學(xué)這一周，學(xué)校教導(dǎo)處會把軟著陸課程的內(nèi)涵延續(xù)到整個學(xué)年，對學(xué)生的常規(guī)教育、禮儀教育等進(jìn)行跟進(jìn)式指導(dǎo)，讓一年級新生更好地適應(yīng)學(xué)校生活。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 胡艷）
本文轉(zhuǎn)載自中國教育新聞網(wǎng)，內(nèi)容均來自于互聯(lián)網(wǎng)，不代表本站觀點，內(nèi)容版權(quán)歸屬原作者及站點所有，如有對您造成影響，請及時聯(lián)系我們予以刪除！
掃一掃進(jìn)入手機(jī)站
